Warunki ubezpieczenia  - WadD_polisa_PWC237176.pdf

 

15 września obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki. Ta data na stałe zapisała się w kalendarzu naszej społeczności przedszkolnej. Dzieci zapoznały się z główną ideą tego święta i rozwijały swoje talenty plastyczne, muzyczne jak i ruchowe. Zwieńczeniem wszystkich aktywności była mini sesja zdjęciowa na skrzydłach przygotowanych przez dzieci, które symbolizowały rozwijanie ich talentów.

PROGRAM:

• Czytanie fragmentów „Nad Niemnem" Elizy Orzeszkowej,
• Wszystko o miodzie. Wartość odżywcza i właściwości lecznicze miodu,
• Wszystko o konopi. Właściwości lecznicze konopi,

Ponadto:

• Coś na ząb – coś na słodko i na słono w wykonaniu Stowarzyszenia Rozwoju "Piątkowczanka" (spróbuj i zapytaj o przepis)
• Degustacja herbaty konopnej z Tuszymy Miody i ogrody

Nasza szkoła bierze udział w akcji zorganizowanej przez Lidl. Akcja, która trwać będzie od 01.09 do 05.11.2023r. polegać będzie na zbieraniu "talenciakow", które można rejestrować internetowo lub przynosić do szkoły i wrzucać do tekturowych pudełek. (Klienci sklepów Lidl Polska będą otrzymywać Talenciaki – specjalne vouchery, które otrzymają przy kasie po zakupach. Na stronie lidl.pl/szkoly przekażą je wybranej szkole. Placówka sama zdecyduje, na co zostaną wymienione zebrane Talenciaki. Nagród są dziesiątki: zaczynając od piłek, a kończąc na zaawansowanym sprzęcie multimedialnym. Szkoła Podstawowa jest zarejestrowana w bazie Lidl. Po uzbieraniu odpowiedniej ilości "talenciaków" można będzie je wymienić na atrakcyjne nagrody, które zostaną przekazane dla szkoły. Akcją kieruje p. Aleksandra Wójcik oraz p. Katarzyna Pietras.

Serdecznie dziękujemy za wszelką pomoc i przekazywanie "talenciaków" na rzecz szkoły.

SZKOŁA WYMIENIA TALENCIAKI NA SUPERNAGRODY!

Pierwszy dzień w szkole – dlaczego dziecko się stresuje?

Podstawową przyczyną obaw dziecka przed pójściem do szkoły jest lęk przed zmianą etapu życia – ze znajomego świata wypełnionego beztroską i zabawą, dziecko wkracza w nowy świat i środowisko wypełnione niepewnością, systematycznością i obowiązkami. Ze względu na to, że każde dziecko rozwija się w nieco innym tempie, może po prostu nie być jeszcze do końca gotowe na wejście w nową rolę społeczną, czyli rolę ucznia.

Kolejnym rodzajem lęku odczuwanego przez dziecko jest lęk separacyjny, związany z chęcią oraz potrzebą przebywania blisko znajomych dziecku osób. Jedyną metodą przezwyciężenia go jest postawienie dziecka w sytuacji lękowej, czyli w omawianym kontekście, pozostawienie w szkole i odebranie o obiecanej godzinie. Dotrzymanie słowa jest tu bardzo istotne, ponieważ dziecko, którego rodzice zjawili się o umówionej porze, będzie coraz mocniej im ufać. Zobaczy też, że pomimo rozłąki, rodzicom nie stało się nic złego i poczuje się bezpieczne.

Jak możemy pomóc dziecku bojącemu się pójść do szkoły?

Rodzice mogą pomóc dziecku przezwyciężyć wewnętrzne obawy związane z pójściem do szkoły poprzez świadome i prawidłowe postępowanie. Wykształcenie w dziecku właściwych reakcji na stresujące sytuacje wpłynie pozytywnie na kształtowanie całego życia. Powinni oni:

• otwarcie rozmawiać z dzieckiem, uspokajać je poprzez omawianie poszczególnych obaw i w ten sposób stopniowo przygotowywać je do momentu rozpoczęcia się szkoły. Nie powinno się stosować praktyki tzw. rzucenia na głęboką wodę, polegającego na ignorowaniu strachu dziecka i mówieniu mu, że jakoś sobie poradzi. Lęk przed nieznaną sytuacją może urosnąć w psychice dziecka do olbrzymich rozmiarów, a jego skutki mogą być trudne do opanowania;
• starać się stworzyć dziecku poczucie bezpieczeństwa, niezwykle ważne dla jego prawidłowego rozwoju. Jedną ze skutecznych praktyk budowania poczucia bezpieczeństwa w świecie jest kształtowanie w dziecku realnego, lecz nacechowanego pozytywnie obrazu ludzi. Dzięki temu nie będzie ono odczuwało lęku przed każdą nieznaną mu osobą i zrozumie, że nie każdy będzie chciał je skrzywdzić;
• wyrażać akceptację i wiarę w siły dziecka, co pozwoli mu zdobyć poczucie wartości oraz tego, że będzie w stanie poradzić sobie z różnymi wyzwaniami. Jednocześnie należy uświadamiać dziecko, że porażki są rzeczą naturalną i że nie musi być we wszystkim najlepsze, aby rodzice byli z niego dumni i je kochali;
• przekonać dziecko o gotowości do wsparcia go w sytuacjach, kiedy będzie potrzebowało ono pomocy;
• panować nad swoimi lękami, ponieważ dziecko jest wyczulone na nastroje rodziców i się z nimi identyfikuje. Z tego względu przed poruszaniem stresującego dla dziecka tematu szkoły należy przemyśleć własne nastawienie do szkoły, aby nie przekazać dziecku swoich lęków z przeszłości;
• tworzyć w domu przyjemną atmosferę, w której dziecko będzie czuło się spokojnie, radośnie, a wtedy nie będzie ciągle myślało o lęku;
• pozwolić dziecku na doświadczanie także trudnych sytuacji, aby przekonało się ono, że trudny nie oznacza zły, a wręcz może okazać się czymś pozytywnym i ciekawym.
• dostarczać dziecku pozytywnej motywacji. Można np. zaciekawić dziecko instytucją szkoły poprzez uświadamianie mu korzyści z przynależności do niej: zawarcia nowych znajomości i przyjaźni; możliwości dowiedzenia się nowych rzeczy (dziecko z natury jest ciekawe świata) czy wyjazdów na wycieczki szkolne. Warto także wygospodarować czas na wspólne zakupy z dzieckiem, podczas których będzie ono mogło podjąć pierwsze decyzje, dotyczące np. wyboru koloru piórnika – w ten sposób przekona się, że rodzic liczy się z jego zdaniem i wzmocni się jego pewność siebie.

Stres przed pierwszym dniem w szkole – tego unikaj

Stres związany z początkiem szkolnej drogi jest nieunikniony, postaraj się więc nie wzbudzać w dziecku dodatkowego lęku:

• Nawet w chwilach gniewu i zdenerwowania unikaj wypowiadania podobnych zdań: „poczekaj, skończą się wakacje i pójdziesz do szkoły, już tam cię wychowają", „nauczycielka doprowadzi cię do porządku”, „w szkole będziesz musiał się zmienić / będziesz musiał być samodzielny”. W ten sposób zbudujesz jedynie negatywny obraz szkoły, zaszczepisz w dziecku przekonanie, że to złe miejsce, którego należy się bać i w którym pojawią się wymagania niemożliwe do spełnienia.
• Nie strasz nauką. Nie mów, że wraz z rozpoczęciem szkoły życie zmieni się na gorsze, pojawią się uciążliwe obowiązki, zabraknie czasu na zabawę. W ten sposób już na początku zniechęcisz malucha do nauki. Staraj się podkreślać, że nauka w szkole to zdobywanie ciekawej, przydatnej wiedzy, wielka przygoda.
• Nie zaniżaj poczucia własnej wartości u dziecka. Nie sugeruj, że może nie poradzić sobie w szkole, bo np. nie wychodzi mu rysowanie. I nie karć, kiedy coś mu się nie udaje – widocznie maluch potrzebuje więcej czasu, żeby nauczyć się np. robienia szlaczków. Zamiast tego jak najczęściej podkreślaj dziecięce zalety i umiejętności, chwal, gdy nauczy się np. wiązać sznurowadła.
• Nie opowiadaj dziecku o szkole tylko i wyłącznie w superlatywach, nie przekazuj też nieprawdziwych informacji: „w szkole jest tak samo jak w przedszkolu”, „nauka wszystkim przychodzi bez trudu”. Prędzej czy później maluch poczuje się rozczarowany.
• Nie obciążaj dziecka nadmiernymi wymaganiami. Jeśli już na początku szkoły zapowiesz dziecku: „Mam nadzieję, że będziesz dostawać same piątki” czy „Z matematyki powinieneś być najlepszy w klasie”, maluch poczuje presję, nie będzie się uczył dla siebie, ale dla rodziców i szybko może stracić zapał do nauki.

 

​​​Rozkład jazdy autobusów rano:​​​​

Odjazd autobusu  po zajęciach lekcyjnych:

Pierwszy odwóz:  poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek  - godz. 12:40

Drugi odwóz: poniedziałek, wtorek, środa, piątek - godz: 14:25

                        czwartek - godz. 15:10 

 

Wkrótce zaczyna się nowy rok szkolny i chcę Was wszystkich Drodzy Rodzice prosić
o przysługę. Wiem, że ta informacja nie jest dla Państwa nowością bo "przecież każdy o tym wie" ale jest to naprawdę bardzo ważny komunikat aby każdy uczeń czuł się w naszej szkole dobrze i bezpiecznie, dlatego też pozwolę sobie umieścić kilka uwag.

Proszę usiądź z dzieckiem/ dziećmi na 5 minut i wyjaśnij im, że bycie bardzo wysokim, niskim, pulchnym, chudym lub z innym kolorem skóry nie jest powodem do śmiechu. Albo, jeśli uczeń nosi te same buty każdego dnia. Wyjaśnij im, że używany plecak niesie ze sobą te same marzenia, co nowy.

Proszę naucz ich, aby nie wykluczali nikogo za "bycie innym" lub brak takich samych możliwości, jakie mogą mieć.

Wyjaśnij im, że drażnienie/nękanie boli i że chodzi się do szkoły, aby się NAUCZYĆ, a NIE KONKUROWAĆ.

   Wszyscy mamy tę samą wartość. EDUKACJA ZACZYNA SIE W DOMU !!!!

 

Pedagog szkolny