Corocznie, 2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu (Światowy Dzień Wiedzy o Autyzmie). Symbolem solidarności jest kolor niebieski. Jesteśmy szczęśliwi, że w naszej szkole mogą się uczyć dzieci z autyzmem. Codziennie wiele się od nich uczymy.

01.04. zrealizowaliśmy szkolny projekt  "Bądź na niebiesko". Poprzez wykonanie prostych działań i gestów chcieliśmy okazać solidarność z osobami z autyzmem i ich rodzinami: założyliśmy niebieskie ubrania, rozmawialiśmy o funkcjonowaniu osób w spektrum autyzmu oraz udekorowaliśmy szkołę na niebiesko.

Szkolna akcja została zaplanowana i zrealizowana przez nauczycieli: Joannę Machnik, Kingę Sarnę, Marzenę Wesołowską, wychowawców, a także Samorząd Uczniowski.

Dzień został ustanowiony przez przedstawicieli państw członkowskich Organizacji Narodów Zjednoczonych. Jego głównym przesłaniem jest podnoszenie świadomości społeczeństwa na temat problemów osób z autyzmem.

Dziś wszyscy uczniowie naszego Przedszkola wzięli udział w obchodach Dnia Świadomości Autyzmu, a sala teatralna przybrała niebieski kolor. W Polsce na niebiesko co roku świecą się: Pałac Kultury i Nauki, most Śląsko-Dąbrowski, gmach Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie czy katowicki Spodek. Coraz częściej przez cały rok w sklepach są tak zwane „Ciche godziny”.

Czym jest autyzm? To zaburzenie rozwojowe związane z nieprawidłową pracą mózgu. Osoby dotknięte autyzmem mają problemy z komunikacją, postrzeganiem świata czy prawidłowym rozumieniem relacji społecznych.

Codziennie w naszej szkole uświadamiamy sobie i innym, że osoby z autyzmem nie są ani lepsze, ani gorsze. Są po prostu inne. I bardzo je za to kochamy!

2 kwietnia każdy może wyrazić swą solidarność z osobami z autyzmem poprzez:

* oświetlenie domu na niebiesko,

* nałożenie ubrania w kolorze niebieskim,

* dodania niebieskiej żarówki lub puzzla do swego profilu w mediach społecznościowych.

Bądźmy razem!

 

Materiał opracowały: mgr Joanna Machnik oraz mgr Kinga Sarna.

2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Dzień Wiedzy na Temat Autyzmu. W naszym Przedszkolu również czynnie włączyliśmy się w to wydarzenie. Wszystkie przedszkolaki włącznie z paniami ubrały się w odcieniach koloru niebiskiego, który jest znakiem solidarności z osobami cierpiącymi na spektrum autyzmu. Dzieci obejrzały, krótki film animowany, który przybliżył im problemy z jakimi muszą zmagać się osoby dotknięte tym schorzeniem. Mogły zobaczyć, w jaki sposób odczuwają one niektóre emocje oraz jak funkcjonują ich zmysły. Przedszkolaki zadawały dużo pytań i na znak solidarności z dziećmi z spektrum autyzmu wykonały wspólną pracę plastyczną. Wszystkie podjęte działania miały wpływ na zwiększenie świadomości i wrażliwości społecznej na temat autyzmu oraz zwrócenie uwagi na główne problemy, z jakimi borykają się osoby z autyzmem oraz ich najbliżsi (m.in. dyskryminacji, izolacji, braku opieki i wsparcia).Głównym hasłem przewodnim całego dnia było „ Różni ale Równi”.

1 kwietnia Szkoła Podstawowa im. ks. Józefa Początka w Wadowicach Dolnych przyłącza się do obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu.

Wszyscy uczniowie zaproszeni są do uczczenia tego dnia ubierając się na niebiesko.

Szanowni Rodzice/ Opiekunowie

 

     W związku z dużym zainteresowaniem godzinami pracy oddziałów przedszkolnych działających przy Szkole Podstawowej im. ks. J. Początka w Wadowicach Dolnych informuję, że od 1 września 2022 roku dzieci w przedszkolu będą miały zapewnioną opiekę od godziny 6:00 do 16:00. Zajęcia edukacyjne odbywać się będą od godz. 8:00 do 13:00.

Ze względu na ilość osób już zapisanych do przedszkola, decyzją Pana Wójta, w szkole działać będą 3 oddziały przedszkolne.

                                                                                              Dyrektor szkoły

                                                                                               Krystyna Betel

24 marca w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski pt. „ Poezja z uśmiechem”. Celem konkursu było popularyzowanie utworów o nastroju pogodnym, pełnym optymizmu i humoru, rozwijanie zainteresowań literackich dzieci, uwrażliwienie na piękno poezji, rozwijanie zdolności artystycznych oraz wyszukiwanie talentów. 

Konkurs skierowany był do wszystkich uczniów szkoły.  Wzięło w nim udział 28 przedstawicieli klas.

             Uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom artystyczny i oratorski swoich recytacji.  Nie dziwi zatem fakt, że jury miało problem z podjęciem decyzji o przyznaniu poszczególnych miejsc. Jednak mimo tego, udało się wytypować zwycięzców, którymi zostali:

           

I kategoria wiekowa -  klasy  I-III:

I miejsce – Natalia Adamczyk

II miejsce – Zuzanna Babiec

III miejsce – Joanna Kusek

Wyróżnienia: Aleksandra Pietras, Zofia Bielaszka, Milena Kapinos, Lena Kużdżał i Aleksander Irla.

 

II kategoria wiekowa – klasy  IV-VI

I miejsce – Ksawery Sypek

II miejsce – Milena Strzyż

III miejsce – Dominika Bigda

 

III kategoria wiekowa - klasy VII - VIII

I miejsce – Zofia Polak

II miejsce – Klaudia Strzyż

Wyróżnienie – Martyna Pietras

 

          Każdy uczestnik konkursu otrzymał dyplom i słodki upominek, a laureaci nagrody rzeczowe.  Dodatkową nagrodą dla wszystkich były oceny z języka polskiego. Spotkanie zakończyło się wspólnym pamiątkowym zdjęciem.

Zwycięzcom jeszcze raz składamy serdeczne gratulacje, życzymy dalszych sukcesów i zapraszamy do konkursu  za rok.

Spotkania rekolekcyjne odbywają się w Kościele Św. Franciszka z Asyżu w Wadowicach Dolnych

Poniedziałek - 28 marca 2022r

godz. 10:30 - rekolekcyjne spotkanie klas I - III 

godz. 11:30 - rekolekcyjne spotkanie klas IV - VIII

Wtorek - 29 marca 2022r

godz. 10:30 - rekolekcyjne spotkanie klas I - III 

godz. 11:30 - spowiedź i rekolekcyjne spotkanie klas IV - VIII

 Środa - 30 marca 2022r

godz. 10:30 - rekolekcyjne spotkanie klas I - III 

godz. 11:30 - rekolekcyjne spotkanie klas IV - VIII

Rozkład autobusu w czasie rekolekcji:

Grupa 1 -  klasy I - III wszystkie dzieci

bus od strony Boru o godz. 10:00 w kierunku - Woli Wadowskiej- Zabrnia - Wadowice Dolne (kościół)

Grupa 2 - klasy IV - VIII wszystkie dzieci

bus od strony Boru o godz. 10:45 w kierunku - Woli Wadowskiej- Zabrnia - Wadowice Dolne (kościół)

Odwozy spod kościoła po zakończonych rekolekcjach (też w 2 turach)

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Uczniowie klas VIII a i VIII b przed rekolekcyjnym spotkaniem będą pisać egzaminy próbne ósmoklasisty kolejno:

poniedziałek 9:00 z języka polskiego

wtorek 9:30 z matematyki

środa 9:30 z języka angielskiego

Dojazd na egzamin próbny we własnym zakresie - obowiązkowo.

 

"Niech wszystkie serduszka się śmieją,

niech wszędzie troski maleją,

niech nikt się na świecie nie smuci,

niech zło się w dobro obróci"

 

Dzisiaj tj. 25 marca uczniowie klas 1-3 z wychowawcami wybrali się na sceniczną adaptację "Jasia i Małgosi" wg J. W. Grimm, która nie traciła nic z tajemniczego charakteru i napięcia fabuły pierwowzoru. Spotkanie z głównymi bohaterami tej ponadczasowej baśni stanowi cenny drogowskaz na drodze edukacji każdego ucznia. To była projekcja świata wymagającego zdecydowanego działania, odwagi, mądrości i poświęcenia. Całość opowiedziana była żywym, uwspółcześnionym językiem, a pełne dynamiki dialogi sprawiały, że sceny grozy przeplatały się z sytuacjami pełnymi humoru. Taka czytelna i pouczająca treść wprowadziła najmłodszych widzów w magiczny urok opowieści. Pomysłowa, dynamicznie zmieniająca się scenografia, barwne kostiumy, efekty świetlne, wspaniała muzyka i choreografia, pouczające piosenki oraz świetna gra aktorów - wszystko to, aby przenieść się w zaczarowany świat wyobraźni. Po żywej reakcji uczniów podczas spektaklu oraz gromkich brawach po zakończeniu przedstawienia można śmiało stwierdzić, iż ten rodzaj edukacji teatralnej przypadł naszym wychowankom. Po części teatralnej odpowiedzieliśmy na zaproszenie by móc zwiedzić galerie obrazów, które stanowią galerie prac malarskich. Następnie wybraliśmy się do Parku Oborskich by tam przypomnieć sobie historię miasta Mielca oraz skorzystać z placu zabaw. To był ciekawy i aktywny dzień.

 

Opracowała: Katarzyna Pietras

Klasa IV powitała wiosnę tegoż roku w bardzo nietypowy sposób - 22 marca udaliśmy się na wycieczkę do Mielca.

     W radosnym nastroju, czując podmuchy wiosny i rozpierającą energię skakaliśmy po trampolinach, wykonywaliśmy niesamowite akrobacje,  spinaliśmy się po dmuchawcach oraz szaleliśmy w basenach pełnych kulek w mieleckim parku trampolin- Jump Parku.

    Kiedy już zmęczenie dawało nam swe znaki i poczuliśmy pierwszy głód, opiekunowie wycieczki ( Ewelina Zdziebło, Monika Świąder, Joanna Machnik i Beata Jakubus) zabrali nas do Pizzerii Piccola Italia. Tam czekał na nas pizzaiolo ( pizzermen) – tak nazywa się we Włoszech osobę, która robi pizzę. Ciasto zostało już przygotowane! Teraz każdy z nas miał okazję wybrać sobie dodatki i czekać na wypiek swojej własnoręcznie wykonanej pizzy. Mieliśmy okazję oglądać, jak w specjalnym piecu wyrasta nasz wyrób, a potem ze smakiem go skonsumować;))) Nie wszystkim udało się zjeść swoją pizzę do końca – taka była duża!!

   Pełni wrażeń i nowych umiejętności wróciliśmy do szkoły.

Opracowała Beata Jakubus

Wszyscy wiemy iż podróże kształcą i przyczyniają się do rozwijania naszych zainteresowań. Dlatego też w ramach I dnia Wiosny uczniowie klasy drugiej naszej szkoły wraz wychowawczynią oraz dwiema mamami pojechali na wycieczkę do mieleckiego Jump Planet a następnie do Mc Donald.  Celem naszej wyprawy była dobra zabawa, super atmosfera
i uśmiech na twarzy. Myślę ze plan został w 100% zrealizowany. Zapraszam do foto-relacji by się przekonać, iż dzieciaki dzisiejszego dnia spędzili naprawdę fajny, atrakcyjny i aktywny dzień.

 

Opracowała: Katarzyna Pietras

 

Podniesienie kompetencji kulturalnych w zakresie odbioru sztuki, uwrażliwianie na piękno czy „zaszczepienie bakcyla teatru” to tylko część celów wycieczki klasy V i VI do Mielca  na spektakl „Przygody Tomka Sawyera”.

22 marca uczniowie obejrzeli pełne humoru przedstawienie na podstawie powieści przygodowej Marka Twaina. Zapoznali się z prześmiesznymi  i ciekawymi wydarzeniami z życia nastoletniego chłopca i jego kumpli - Hucka Finna i Joe Harpera. Śledząc przygody Tomka , uświadomili sobie także , że wartości takie jak: rodzina, prawdomówność, przyjaźń, miłość i lojalność są i na zawsze pozostaną najważniejsze. Sztuka była zrealizowana  w żywym planie, przyciągała uwagę ciekawą plastyką, pięknymi piosenkami, rytmiczną muzyką i doskonałym ruchem scenicznym.  

Gromkie brawa po przedstawieniu, radość na twarzach naszych uczniów i  pozytywne opowieści  wskazują na to, że wycieczkę można uznać za udaną, a cele wyjazdu zostały osiągnięte.

                                                                                                      Opracowanie: Czesława Ciejka

22 marca 2022 r. w naszej szkole świętowaliśmy nie tylko Dzień Wiosny, ale włączyliśmy się także w obchody Światowego Dnia Poezji. 

 Zapoznaliśmy się z historią święta, przywołaliśmy kilka znanych osobistości ze świata poezji, po czym recytowaliśmy wiersze. W większości były to klasyki Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Aleksandry Fredry, Ludwika Jerzego Kerna i Haliny Szayerowej.

Tym wydarzeniem pragnęliśmy „dać nowy impuls, aby docenić poezję oraz poprzeć krajowe, regionalne i międzynarodowe ruchy poetyckie”. Naszym celem  było zachęcanie do czytania poezji, recytacji a nawet tworzenia własnych wierszy.

Spotkanie przebiegało w bardzo miłej atmosferze. Myślimy, że dla wszystkich było to prawdziwe odkrywanie piękna.

                                                                Opracowanie: Czesława Ciejka

1.Konkurs skierowany jest do uczniów klas: 

• I-III,
• IV- VII.

 

2. Celem konkursu jest:

 

- popularyzowanie tradycji i zwyczajów związanych z Niedzielą Palmową oraz Wielkanocą;

- pogłębianie wiedzy na temat symboliki i znaczenia palmy w obrzędowości ludowej;

- stworzenie okazji do zaprezentowania przez dzieci i młodzież własnych pomysłów i technik wykonania palmy wielkanocnej oraz form jej zdobienia;

- rozbudowanie inwencji twórczej dzieci i młodzieży

- przekaz wartości i tradycji w rodzinie

3. Do konkursu można zgłaszać prace wykonane indywidualnie. Mile widziana będzie pomoc rodziców.

4. Technika wykonania palmy jest dowolna. Prosimy nie przynosić palm zakupionych. Wysokość palmy: od 0.5 metra ale nie większa niż 1m. Pracę dostarczamy z umocowaniem (podstawka na której będzie stać).

5. Palmy składamy w szkole do pani Katarzyny Pietras (wychowawczyni kl.II) od 15 marca do 8 kwietnia 2022 r. 

6. Rozstrzygnięcie konkursu: ogłoszenie wyników i rozdanie nagród w dwóch kategoriach wiekowych nastąpi 12 kwietnia.

7. Prace powinny być oznaczone metryczką, zawierającą następujące informacje: IMIĘ i NAZWISKO uczestnika, KLASA.

8. Komisja konkursowa rozstrzygnie konkurs w każdej kategorii wiekowej. Organizator zastrzega sobie jednak prawo do rozstrzygnięcia konkursu w jednej kategorii w przypadku małej liczby prac. Wyniki wraz ze zdjęciami zostaną zamieszczone na stronie internetowej szkoły. Uczestnictwo w konkursie jest równoznaczne ze zgodą na publikowanie wizerunku i danych osobowych.

9. Przy ocenie prac komisja będzie brała pod uwagę:

• zgodność z regulaminem konkursu;
• pomysłowość i inwencję twórczą uczestników konkursu;
• dobór materiałów i elementów zdobniczych;
• bogactwo użytych materiałów;
• kreatywność i estetykę wykonania pracy;
• wysokość palmy.

Wiosna to najpiękniejsza pora roku, dlatego Pierwszy Dzień Wiosny jest bardzo radosny i wyczekiwany przez wszystkie dzieci. 21 marca Przedszkolaki młodszej i starszej grupy zgodnie  z tradycją pożegnały zimę i powitały upragnioną wiosnę. Tego dnia zajęcia rozpoczęliśmy od przygotowania sukni dla naszej Marzanny, wspólnie rozmawialiśmy i śpiewaliśmy piosenkę o wiośnie. Ubrana w piękną kolorową sukienkę ozdobioną kwiatami Marzanna wraz z dziećmi wyruszyła na spacer podczas którego szukali pierwszych przebiśniegów i śladów rodzącej się do życia wiosennej przyrody. 

Ze względów ekologicznych nasza Marzanna nie została wrzucona do rzeki- dzięki temu chronimy nasze rzeki przed zaśmiecaniem. Mamy nadzieję, że wiosna posłucha przedszkolaków i zostanie z nami na dobre. Dzieci powróciły do swoich sal z szerokim uśmiechem i nadzieją, że wreszcie zawita tak upragniona wiosna.

21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny. To także Dzień Kolorowej Skarpetki, czyli Światowy Dzień Zespołu Downa. Świętujemy go, nosząc kolorowe skarpetki nie do pary i w ten sposób okazując symboliczne wsparcie dotkniętych nim osobom. Klasa II chciała włączyć się w to świętowanie i z chęcią prezentowała różnokolorowe skarpetki uważnie słuchając historii jaka jest z tym związana. Zespół Downa związany jest z występowaniem trzeciego chromosomu w 21 parze – stąd data 21.03. A że ten chromosom ma kształt skarpetki – symbolem stała się właśnie skarpetka. Ich różnorodność i kolorowość symbolizuje tolerancję i fakt, że mimo różnic i niedopasowania można cieszyć się życiem. Celem dnia było podniesienie świadomości na temat życia i potrzeb osób z zespołem Downa.

 

Opracowała: Katarzyna Pietras

Numer Dziecięcego Telefonu Zaufania Rzecznika Praw Dziecka 800 12 12 12, pod którym także dyżuruje psycholog biegle posługujący się językiem ukraińskim (można też uzyskać wsparcie w języku rosyjskim). 

https://brpd.gov.pl/2022/03/07/w-kazdy-poniedzialek-dyzur-prawnika-specjalisty-do-spraw-uchodzcow-i-cudzoziemcow/

Dziękujemy serdecznie rodzicom i uczniom za zaangażowanie oraz wielkie serce włożone w zbiórkę darów na rzecz osób poszkodowanych w konflikcie zbrojnym na Ukrainie. Wszystkie przyniesione artykuły zostały przewiezione do punktu recepcyjnego dla uchodźców działającego w Hali Sportowej w Medyce, gdzie nauczyciele z naszej szkoły jako wolontariusze włączyli się w aktywną pomoc osobom z Ukrainy. Zbiórka jest ciągle aktualna, aż do odwołania dlatego dalej liczymy na Państwa wsparcie i pomoc.