W listopadzie odbyły się warsztaty z rodzicem. Tematem spotkania były zajęcia dotyczące modelu pracy z uczniem ze spektrum autyzmu przy nabywaniu podstawowych umiejętności szkolnych (czytanie). Głównym celem było wdrożenie rodzica w dalsze działania terapeutyczne, wymiana wzajemnych doświadczeń oraz współpraca. Zajęcia polegały na zaprezentowaniu właściwego schematu działań opartego na systemie wzmocnień pozytywnych, motywujących ucznia do nabywania określonych umiejętności szkolnych. Ze względu na potrzebę wsparcia wychowanka w opanowaniu umiejętności czytania zostały przygotowane odpowiednie pomoce dydaktyczne oraz ćwiczenia w kartach pracy. Warsztaty, które miały miejsce w naszej szkole są przesłanką do dalszego współdziałania i rozwoju.
Opracowała: Marzena Wesołowska
